Espace professionnel

Un enfant sur sept souffre d’un défaut visuel !

Formation destinée aux opticiens diplômés.

Objectifs de la formation

• A l’issue de cette formation, les participants auront acquis les connaissances théoriques et pratiques pour équiper optiquement du petit enfant au pré-adolescent.
• Les participants seront capables de rassurer les parents, de les guider et les conseiller dans le choix des montures et des verres, d’assurer leur rôle de professionnel de santé au sein de la filière visuelle.

Moyens pédagogiques

• La formation, composée de 4 modules indissociables, est organisée sous forme de 5 heures d’apports théoriques et 2 heures de mises en pratiques et partage d’expériences.
• Les formations sont diffusées en classe virtuelle.

Informations pratiques

• L’AsnaV est certifiée QUALIOPI 
• Mesures d’adaptation au handicap : voir rubrique Homologation

Après 50 ans, un français sur 5 a un risque de développer une pathologie amblyogène liée à son âge

Public

• Opticiens diplômés

Mode de diffusion

• Les modules sont diffusés en classe virtuelle sur la plateforme ZOOM.
• Les convocations et les rappels sont envoyés par mail.

Objectifs de la formation

• A l’issue de cette formation, les participants auront acquis les connaissances théoriques et pratiques pour connaitre les pathologies oculaires, leurs causes, leurs conséquences et leurs traitements.
• Les participants seront capables de répondre précisément aux questions des clients et d’être le relai des ophtalmologistes.

Moyens pédagogiques

• La formation est composée de 4 modules indissociables et organisée sous forme de 5 heures d’apports théoriques et 2 heures de mise en pratique et partage d’expériences.
• Les formations sont diffusées en classe virtuelle.

Informations pratiques

• L’AsnaV est certifiée QUALIOPI 
• Mesures d’adaptation au handicap : voir rubrique Homologation

79 % des travailleurs déclarent souffrir d’inconfort visuel.

La baisse des capacités attentionnelles coûte 7 millions d’euros par jour.

Formation destinée aux opticiens diplômés

Objectifs de la Formation :

• Analyser, de manière détaillée, le poste de travail et les besoins du patient.
• Réaliser un examen de vue personnalisé en situation.
• Adapter, le cas échéant, la prescription de verres correcteurs aux besoins spécifiques du travailleur.
• Proposer des solutions concrètes garantissant l’efficience visuelle, le confort, l’amélioration de l’ergonomie du poste de travail.
• Réorienter vers les autres professionnels de santé.

Moyens pédagogiques

• La formation est composée de 4 modules indissociables et organisée sous forme de 5 h 00 d’apports théoriques et 2 h 00 de mises en pratique et partage d’expériences lors du temps d’échange avec les orateurs organisé à la fin de chaque module. Les stagiaires peuvent ainsi évoquer les pratiques de chacun et leurs points d’amélioration.
• Les formations sont diffusées en classe virtuelle.

Informations pratiques

• L’AsnaV est certifiée QUALIOPI 
• Mesures d’adaptation au handicap : voir rubrique Homologation

Tous nos programmes de Formation sont homologués DPC :

Optimisation des capacités visuelles au travail

• Classe virtuelle agrée DPC sous le n° 37312000008

La vision et la prise en charge de l’enfant : adaptation spécifique et conseils

• Classe virtuelle agrée DPC sous le n° 37312000007

La vision des plus de 50 ans et leurs pathologies oculaires

• Classe virtuelle agrée DPC sous le n° 37312000006

Pour en savoir plus : Le DPC décodé

L’AsnaV est certifiée QUALIOPI 

Vous pouvez bénéficier d’une prise en charge par OPCOmmerce ou AGEFIS.

L’AsnaV vous fournira les documents nécessaires aux démarches qui doivent être effectuées par vos soins, au moins un mois avant le début de la formation.

Mesures d’adaptation aux handicaps

• Les personnes atteintes de handicap souhaitant accéder aux formations de l’AsnaV sont invitées à prendre directement contact avec notre référent handicap, Mme Véronique MORIN par courriel formation@asnav.org ou par téléphone au 01 43 46 27 57 afin d’étudier, au cas par cas, les possibilités de les suivre. Nous veillons à adapter l’accueil, la pédagogie ainsi que les supports aux attentes de chaque participant.

Informations : 

• adaptation au handicap
• notice d’accessibilité
• réseaux d’accueil handicap

Taux de satisfaction

• En raison du contexte de crise sanitaire, 2019 constitue la dernière année de référence. Retrouvez ICI nos résultats de 2019 à 2021.

Modalités d’évaluations des acquis des compétences :

• Diagnostic préalable.
• QCM de début de stage.
• QCM intermédiaires en fin de phase.
• QCM de fin de stage.
• A chaud, évaluation par le stagiaire de l’évolution de ses compétences.
• A froid, évaluation de la mise en œuvre de ses nouvelles compétences.