Catégorie de l’action de formation (article L6313-1 du Code du travail) : perfectionnement

Spécialités de formation (nomenclature statistique de l’INSEE) : 331

Thématique : Santé au travail

Durée : 2 heures

Objectif : comprendre le fonctionnement d’un système visuel normal Homogénéiser les connaissances des stagiaires

Phase 1 : Evaluation des pratiques professionnelles : accueil des participants, analyse des pratiques et recueil des attentes des stagiaires-exposé des objectifs

Phase 2 : Rappels :

Anatomo-physiologiques-

Conditions de vision nette : l’œil emmétrope, l’accommodation, vision mésopique et éblouissement.

Vision binoculaire : vision 3D, triade de vision de près.

Vision des couleurs.

Phase 3 : Résumé de la partie 1-rappels des objectifs du Partie 2– questions/Réponses

Modalités pédagogiques : Les attentes des stagiaires sont recueillies lors d’un tour de table où chaque participant est invité à prendre la parole. L’analyse des pratiques se fait sous forme de qcm. Chaque stagiaire répond seul dans le tchat, les réponses sont données après réflexion de chacun.

Diaporama commenté, exposé oral

Durée : 2 heures

Objectif : Comprendre et améliorer la prise en charge des anomalies qui peuvent altérer le confort et la sécurité au travail

Phase 1 : Résumé de la partie 1-rappels des objectifs du Partie 2

Phase 2 :

Anomalies altérant la vision monoculaire :

✓ Amétropies et troubles accommodatifs.

✓ Acuités visuelles et test complémentaires.

✓ Postes à risque.

Anomalies altérant la vision binoculaire

✓ Hétérophorie, hétérotropie et insuffisance de convergence.

✓ Tests de fusion et stéréoscopiques.

• Postes à risque.
• Cas cliniques.

Phase 3 : Résumé de la partie 2-rappels des objectifs du Partie 3– questions/Réponses

Modalités pédagogiques : Diaporama commenté, exposé oral, cas clinique sous forme de jeux de rôle chaque participant est invité à prendre la parole. Chaque stagiaire est invité à partager son expérience

Durée : 2 heures

Objectif : Comprendre et améliorer la prise en charge des anomalies qui peuvent être cause d’invalidité et d’inaptitude au travail.)

Phase 1 : Résumé de la partie 2-rappels des objectifs du Partie 3

Phase 2 :

Altérations physiologiques de la vision après 45 ans

Pathologies altérant les champs visuels : DMLA et glaucome.

Pathologies altérant le reste de la fonction visuelle : cataracte et rétinopathie diabétique.

Postes à risques.

Phase 3 : -Synthèse

Objectif : améliorer la prévention et la prise en charge des troubles visuels au travail

Questions/Réponses

Evaluations des acquis

Modalités pédagogiques : Diaporama commenté, exposé oral, cas clinique sous forme de jeux de rôle chaque participant est invité à prendre la parole. Chaque stagiaire est invité à partager son expérience