Formation continue des professionnels de santé de l’éducation nationale

Infirmiers, Médecins scolaires

Vision : dépistage visuel de l’enfant de 5 à 18 ans

Format digital : classe virtuelle

Durée : 2 heures

Phase 1 : Evaluation des pratiques professionnelles – 15 minutes

• accueil des participants, analyse des pratiques et recueil des attentes des stagiaires-exposé des objectifs

Objectif : Evaluer le niveau et les attentes des stagiaires avant le stage

Phase 2 : La vision, mode d’emploi (rappels) – 1 h 15

• Les enjeux.
• Anatomie et physiologie de l’œil.
• Optique physique : lumière et systèmes optiques.
• Spécificités pédiatriques.
• Principes de vision nette et binoculaire : Œil emmétrope, l’accommodation, la vision 3D, la triade de vision de près.

Objectif : Homogénéiser les connaissances des stagiaires

Phase 3 : Résumé du module 1, présentation des objectifs du module 2 – 30 minutes

• Questions / Réponses

Durée : 2 heures

Phase 1 : Résumé du module 1, rappels des objectifs du module – 15 minutes

Phase 2 : Evaluation monoculaire – 1 h 15

• Mesure de l’acuité visuelle, installation, mesure et normes.
• Les amétropies : myope, hypermétrope et astigmate.
• Tests complémentaires : +2, rouge vert et mires et chevrons.

Objectif : Homogénéiser le dépistage des amétropies.

Phase 3 : Résumé du module 2 présentation des objectifs du module 3 – 30 minutes

• Questions / Réponses

Durée : 2 heures

Phase 1 : Résumé du module 2, rappels des objectifs du module 3 – 15 minutes

Phase 2 : Evaluations binoculaire – 1 h 15

• Comment évaluer la vision binoculaire : test et enjeux.
• Qu’est-ce qu’une phorie ?
• Qu’est-ce qu’un strabisme ?

Objectif : Homogénéiser le dépistage des anomalies du couple visuel

• Synthèse et cas pratiques

Phase 3 : Synthèse du bilan systématique, présentation des objectifs du module 4 – 30 minutes

• Questions / Réponses

Durée : 2 heures

Phase 1 : Rappel du bilan systématique, rappels des objectifs du module 4 – 15 minutes

Phase 2 : Vision fonctionnelle – 1 h 15

• Champ visuel et vision des couleurs.
• Retour sur les aptitudes professionnelles.

Phase 3 : Evaluation des acquis, conclusion – 30 minutes

• Questions / Réponses
• Evaluations