VISION ET DéPISTAGE EN SANTé SCOLAIRE
Programme et déroulé pédagogique
Descriptif
Catégorie de l’action de formation (article L6313-1 du Code du travail) : perfectionnement
Spécialités de formation (nomenclature statistique de l’INSEE) : 331
Formation destinée aux Médecins et Infirmiers des services de Santé Scolaire
Thématique : Vision de l’enfant
Module 1
Objectif : Homogénéiser les connaissances des stagiaires
Durée : 2 heures
Phase 1 : Evaluation des pratiques professionnelles – 15 minutes
Accueil des participants, analyse des pratiques et recueil des attentes des stagiaires-exposé des objectifs
Objectif : Evaluer le niveau et les attentes des stagiaires avant le stage
Phase 2 : La vision, mode d’emploi (rappels) – 1 h 15
Les enjeux.
Anatomie et physiologie de l’œil.
Optique physique : lumière et systèmes optiques.
Spécificités pédiatriques.
Principes de vision nette et binoculaire : Œil emmétrope, l’accommodation, la vision 3D, la triade de vision de près.
Phase 3 : Résumé du module 1, présentation des objectifs du module 2 – 30 minutes
Questions / Réponses
Module 2
Objectif : Homogénéiser le dépistage des amétropies.
Durée : 2 heures
Phase 1 : Résumé du module 1, rappels des objectifs du module – 15 minutes
Phase 2 : Evaluation monoculaire – 1 h 15
Mesure de l’acuité visuelle, installation, mesure et normes.
Les amétropies : myope, hypermétrope et astigmate.
Tests complémentaires : +2, rouge vert et mires et chevrons.
Phase 3 : Résumé du module 2 présentation des objectifs du module 3 – 30 minutes
Questions / Réponses
Module 3
Objectif : Homogénéiser le dépistage des anomalies du couple visuel
Durée : 2 heures
Phase 1 : Résumé du module 2, rappels des objectifs du module 3 – 15 minutes
Phase 2 : Evaluations binoculaire – 1 h 15
Comment évaluer la vision binoculaire : test et enjeux.
Qu’est-ce qu’une phorie ?
Qu’est-ce qu’un strabisme ?
Synthèse et cas pratiques
Phase 3 : Synthèse du bilan systématique, présentation des objectifs du module 4 – 30 minutes
Questions / Réponses
Module 4
Durée : 2 heures
Phase 1 : Rappel du bilan systématique, rappels des objectifs du module 4 – 15 minutes
Phase 2 : Vision fonctionnelle – 1 h 15
Champ visuel et vision des couleurs.
Retour sur les aptitudes professionnelles.
Phase 3 : Evaluation des acquis, conclusion – 30 minutes
Dates
Organisation :
Les formations pour les personnels scolaires doivent faire l’objet d’une demande préalable des Infirmiers ou Médecins conseillés techniques, seuls interlocuteurs de l’AsnaV.
Les sessions seront attribuées dans l’ordre de réception des demandes, dans la limite de 25 sessions annuelle.
Si le nombre de sessions annuelles étaient dépassé, la demande serait stockée et honorée sur l’année scolaire suivante.
Quatre sessions de 2 heures en format classe virtuelle, en direct de 10 h 00 à 12 h 00 ou de 14 h 00 à 16 h 00, et disponibles en replay.
Matériel :
L’AsnaV vous fournit du matériel, adapté et conçu spécifiquement pour répondre aux besoins du bilan pédiatrique :
- Echelle optométrique Snellen à 3 mètres,
- Un face à main optométrique (examen monoculaire et dépistage de l’hypermétropie).
Leur utilisation sera détaillée lors du stage.
Vous pouvez vous procurer ce matériel hors stage en cliquent ici
Les quatre modules sont indissociables
Effectif : 25 personnes maximum
Exposés théoriques et mises en situation pratiques
Remise d’un livre en pdf servant de support de cours
En attendant la formation : Cliquez sur le lien pour le télécharger : Guide pour personnels de Santé scolaire
Tarifs
590* euros pour les 8 heures de formation
73,75 euros de l’heure pour quatre fois deux heures.
Ce tarif comprend :
- l’envoi du livret de cours par mail à l’organisateur qui se se charge de le diffuser aux participants.
- le matériel de dépistage qui est envoyé en un seul colis à l’organisateur qui le distribuera aux stagiaires inscrits.
* tarif conforme au Plan Académique de Formation (PAF), forfait exonéré de TVA (article B 267-7 du CGI).